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Literatur
Valeur didactique des techniques recursives en programmation
Bender, Peter
In: Actes du premier colloque franco-allemand de didactique des mathematiques et de I'informatique a Marseille-Luminy, Jg. 1988, S. 257-265
Verdampfung an strukturierten und berippten Oberflächen
Gorenflo, Dieter
In: GVC-Dezembertagung, Jg. 1983, S. 209-238
Das Verhältnis Theorie und Praxis im Kunstunterricht
Schrader, Walter
In: Theorie und Praxis schulischer Reformen im Spannungsfeld von Pädagogik und Politik, Jg. 1975, S. 130-135
Die Versorgungslage in Überlingen zur Zeit der Hungerkrise 1770/71
Göttmann, Frank
In: Vermischtes zur neueren Sozial-, Bevölkerungs- und Wirtschaftsgeschichte des Bodenseeraumes, Jg. 1990, S. 75-134
Verunsicherung versus Wendehalsigkeit
"Reformpädagogik" als Thema ostdeutscher Erziehungswissenschaft im Vereinigungsprozeß
Keim, Wolfgang
In: Erziehungswissenschaft im deutsch-deutschen Vereinigungsprozeß, Jg. 1992, S. 247-264
Visuelle Spezifikation des Kerns objektorientierter Applikationen
Szwillus, Gerd
In: Informatik - Wirtschaft - Gesellschaft, Jg. 1993, S. 304-309
VLSI design of an associative memory based on distributed storage of information
Rückert, Ulrich
In: VLSI design of neural networks, Jg. 1991, S. 153-168
VLSI implementation of an associative memory based on distributed storage of information
Rückert, Ulrich
In: Neural networks, Jg. 1990, S. 267-276
Vom Nutzen des Taschenrechners im Arithmetikunterricht der Grundschule
Spiegel, Hartmut
In: Mathematikdidaktik: Theorie und Praxis. Festschrift für Heinrich Winter, Jg. 1988, S. 177-189