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Ein Blended-Learning basiertes FormatIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 48-5516.7.2019Weiterbildungsstudiengänge als Formate der interaktionalen Professionalisierung
Eine empirische BeobachtungIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 30-3916.7.2019Weiterbildungsstudiengänge als Formate der interaktionalen Professionalisierung. Eine empirische Beobachtung
Meyer, Kirsten ; Walber, Markus ; Jütte, WolfgangIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), Jg. 2019 H. 1, S. 30-392019Wenn "vor" gleich "hinter" ist - zur multiplen Determination des Verstehens von Richtungspräpositionen
Grabowski, Joachim ; Herrmann, Theo ; Weiß, PetraIn: Kognitionswissenschaft, Jg. 3 H. 4, S. 171-1831993Wenn Hochschulmanager von Systemen sprechen. Zur Umstellung des Akkreditierungsverfahrens an Universitäten und Fachhochschulen
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