Weiterbildendes Studium Umweltberatung
In: Umweltberatung in Theorie und Praxis, Jg. 18, S. 373 ff.1988
Die Weiterbildungsformate CAS, DAS und MAS in der Schweizer Hochschullandschaft
Eine Betrachtung aus unterschiedlichen BlickwinkelnIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 22-2916.7.2019Werteorientierungen von Lehrkräften mit und ohne Migrationshintergrund im Vergleich
In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung., Jg. 2 H. 1, S. 110-12524.11.2020What Do Teachers Think About Their Students’ Inclusion? Consistency of Students’ Self-Reports and Teacher Ratings
In: Frontiers in Psychology, Jg. 102019What do we have to know from migrants' past exposures to understand their health status? a life course approach
In: Emerging Themes in Epidemiology, Jg. 8 H. 12011What´s in the tank? Nematodes and other major components of the meiofauna of bromeliad phytotelms in lowland Panama
In: BMC Ecology, Jg. 16 H. 12016Wie Schülerinnen und Schüler in integrativen Klassen den Unterrichtsalltag erleben
In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, Jg. 17 H. 5, S. 6-102011Wie verbinden Biodiversitätsforscher*innen ihr professionelles Wissen mit ihrem persönlichen Naturerleben?
Ein Versuch zur Fachlichen Klärung bei gesellschaftlich relevanten ThemenIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 4 H. 2, S. 88-11126.2.2021Wissenschaftliche Weiterbildung neu bewertet
Das Spannungsverhältnis von Bildungsauftrag und Nachfrageorientierung als strukturgebendes Element für bayerische HochschulenIn: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB), S. 44-5430.6.2020Women live longer than men even during severe famines and epidemics
In: Proceedings of the National Academy of Sciences, Jg. 115 H. 4, S. E832-E8402018