Böhm-Kasper, Oliver; Wischer, Beate: Profile Forschenden Lernens in der Bielefelder Lehrer*innenbildung - eine einführende Einordnung. In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung. Jg.1 H. 2. 2019, S. 1-9