TY  - JOUR
DA  - 1992
LA  - ger
IS  - 1
M2  - 48
PY  - 1992
SN  - 0172-8407
SP  - 48-61
T2  - Mathematica didactica
TI  - Über Probleme von Gymnasialschülern mit dem Dezimalbruchbegriff: eine empirische Untersuchung
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0070-bipr-8366
Y2  - 2024-11-21T17:24:26
ER  -