TY  - CHAP
AB  - Geometrie wird leider immer noch zu wenig im Schulunterricht berücksichtigt, obwohl gerade die Geometrie vielfältige Möglichkeiten für Allgemeinbildung und methodische Auflockerungen bietet. Im vorliegenden Artikel geht es dabei vor allem um den Aspekt der praktischen Nutzung von Geometrie im Alltag. Im ersten Drittel werden die dahinterstehende Konzeption des "Praxisorientierten Mathematikunterrichts" und konzeptionelle Grundgedanken zum Geometrieunterricht dargelegt. Im mittleren Teil werden dann Alltagssituationen, die für den Geometrieunterricht geeignet sind, aufgelistet. (Als Ergänzung dazu wird im Anhang eine ähnliche Liste von L. Profke, die nach mathematischen Stichwörtern geordnet ist, abgedruckt.) Die unterrichtliche Umsetzung solcher Themen erfolgt im letzten Teil des Artikels exemplarisch anhand einer ausführlichen Beschreibung von vier erprobten Unterrichtseinheiten.
LA  - ger
PY  - 1994
TI  - Geometrie im Alltag: Konzeption, Themenübersicht, Praxisberichte
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0070-bipr-12358
Y2  - 2024-11-22T03:20:04
ER  -