TY  - JOUR
DA  - 2009
LA  - ger
IS  - 25
M2  - 50
PY  - 2009
SN  - 1617-2493
SP  - 50-53
T2  - Journal des Netzwerks Frauenforschung NRW
TI  - Genderkompetenz als innovatives Element der Professionalisierung der LehrerInnenausbildung für das Fach Mathematik
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0070-pub-18591291
Y2  - 2024-11-22T07:46:05
ER  -