TY  - THES
AB  - Disziplinschwierigkeiten im Anfangsunterricht können durch erlernbare Techniken vermieden werden. Eine empirische Untersuchung.
DA  - 2007
KW  - Anfangsunterricht , Unterrichtsdisziplin , Unterrichtsstörung ,  ,
LA  - ger
PY  - 2007
TI  - Ist störungsfreier Unterricht planbar? : Eine empirische Untersuchung im Anfangsunterricht der 1. Klasse
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:361-11616
Y2  - 2025-01-31T22:38:11
ER  -