TY  - JOUR
AB  - Forschendes Lernen im Kontext des Lehramtsstudiums wird begleitet und beraten. Hier wird mit Hilfe des systemischen Kontextmodells von Beratung (Schiersmann 2010) untersucht, wie und unter welchen Bedingungen die Beratung Forschenden Lernens in der Bielefelder "Fallstudienwerkstatt Schulentwicklung" als Lernberatung im Bewertungskontext stattfand und welche konkreten Lösungsmöglichkeiten für damit verbundene Probleme gefunden wurden. Abschließend wird mit Bezug auf "Komplementärberatung" (Königswieser u.a. 2006) eine Matrix für die Beratung Forschenden Lernens vorgestellt.
DA  - 2015
KW  - Beratung
KW  - Forschendes Lernen
KW  - Lehramtsstudium
KW  - Forschendes Studieren
KW  - Praxisforschung
LA  - ger
PY  - 2015
TI  - Forschendes Lernen - systemisch beraten? Eine Skizze zur Beratung in Praxisphasen der Lehramtsausbildung
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0070-pub-27567060
Y2  - 2024-11-22T08:31:48
ER  -