TY  - BOOK
AB  - Mit der Monographie wird ein Beitrag zur sprachwissenschaftlichen, interaktiv fundierten
Erwerbsforschung vorgelegt, der auf längsschnittlichen mündlichen und schriftlichen Daten
von mehr als 30 Grundschulkindern basiert, die über drei Jahre mit gezieltem Blick
auf die Verschiedenheiten ihrer Aneignungsprozesse und Erwerbsverläufe beobachtet wurden. 
Diese empirischen Perspektiven werden zusammengeführt zu einem erwerbsbasierten theoretischen
Konzept von Diskurs- und Textkompetenz.
DA  - 2019
DO  - 10.17877/DE290R-20360
KW  - Diskurserwerb
KW  - Diskursgattungen
KW  - Erzählungen
KW  - Spracherwerbsforschung
KW  - Längsschnitt
LA  - ger
PY  - 2019
SE  - 373-
SN  - 978-3-95809-524-3
TI  - Diskurse und Texte von Kindern. Praktiken - Fähigkeiten - Ressourcen: Erwerb
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0070-pub-29403596
Y2  - 2024-11-24T21:24:25
ER  -