TY  - JOUR
DA  - 2018
LA  - ger
IS  - 8
M2  - 361
PY  - 2018
SN  - 0513-9066
SP  - 361-372
T2  - Zeitschrift für Heilpädagogik
TI  - Schulerfolg von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0070-pub-29426548
Y2  - 2024-11-22T10:39:37
ER  -