TY  - JOUR
AB  - Forschungsberatung für Studierende wird mit der Zunahme des Forschenden Studierens bzw. Forschenden Lernens immer bedeutsamer. In diesem Beitrag werden nach der Klärung der Verständnisse von Forschendem Studieren und von Beratung die Kontexte und Anlässe für Forschungsberatung thematisiert. Diese detaillierte Betrachtung von Forschungsberatung soll als Reflexionsangebot ggf. auch für die Entwicklung eigener Beratungsformate dienen.
DA  - 2020
DO  - 10.4119/pflb-3556
LA  - ger
IS  - 1
M2  - 97
PY  - 2020
SP  - 97-109
T2  - PFLB - Praxisforschung Lehrer*innenbildung
TI  - Forschungsberatung in der Lehrer*innenbildung
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0070-pub-29455807
Y2  - 2024-11-22T19:42:47
ER  -