TY  - CHAP
DO  - 10.4119/we_os-3185
LA  - ger
PY  - 2019
SP  - 42-54
T3  - Praxisforschung und Transfer
TI  - Praxisforschung revisited - zum Potenzial rekonstruktiver Zugänge. Eine Bestandsaufnahme und eine Ideenskizze für ein Netzwerk "Qualitativ-rekonstruktive Schulforschung und Schulentwicklung"
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0070-pub-29464065
Y2  - 2024-11-22T11:14:02
ER  -