TY  - JOUR
DA  - 2009
DO  - 10.4119/UNIBI/jsse-v8-i2-1076
LA  - ger
IS  - 2
M2  - 32
PY  - 2009
SP  - 32-45
T2  - Journal of Social Science Education. JSSE
TI  - Kompetenzorientierte Lehrerbildung in den sozialwissenschaftlichen Unterrichtsfächern: Blühende Landschaften in der sozialwissenschaftlichen Lehrerbildung von morgen?
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0070-pub-26160782
Y2  - 2024-11-22T05:55:53
ER  -