TY  - JOUR
DA  - 2020
DO  - 10.4119/hlz-2483
LA  - ger
IS  - 1
M2  - 172
PY  - 2020
SN  - 2625-0675
SP  - 172-183
T2  - Herausforderung Lehrer*innenbildung: Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ)
TI  - „Velkommen til Norge!“ – Seminarsitzung zum sprachsensiblen Fachunterricht in der Fachdidaktik Biologie
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0070-pub-29381637
Y2  - 2024-11-22T03:28:50
ER  -