TY  - JOUR
DA  - 2020
DO  - 10.4119/pflb-3303
LA  - ger
IS  - 2
M2  - 40
PY  - 2020
SP  - 40-52
T2  - PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung
TI  - Energie und Energieerhaltung am Beispiel des Fadenpendels
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0070-pub-29412188
Y2  - 2024-11-22T04:18:53
ER  -