TY  - JOUR
DA  - 2020
DO  - 10.4119/pflb-3951
LA  - ger
IS  - 5
M2  - 16
PY  - 2020
SP  - 16-29
T2  - PraxisForschungLehrer*innenBildung (PFLB)
TI  - Belastung und Beanspruchung von Lehrpersonen in den ersten Berufsjahren. Zum Potenzial einer rekonstruktiven Erschließung
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0070-pub-29489558
Y2  - 2024-11-22T05:44:53
ER  -