TY  - JOUR
AB  - Das Exkursionsprogramm „International Perspectives“, das an der Universität Bielefeld im Rahmen von BiProfessional innerhalb der Qualitätsoffensive Lehrerbildung durchgeführt wird, soll Lehramtsstudierenden durch Exkursionen in europäische Länder Einblicke in internationale Bildungs-systeme ermöglichen und sie dazu anregen, weitere studienbezogene Auslandsaufenthalte während des Lehramtsstudiums zu absolvieren. Auf diese Weise soll heterogenitätssensible und internationale Lehrer_innenbildung gefördert werden. Der folgende Beitrag skizziert das Exkursionsprogramm „International Perspectives“ und präsentiert erste Erfahrungen der Exkursionsreisen nach Großbritannien und Dänemark.
DA  - 2019
DO  - 10.4119/HLZ-2467
LA  - ger
IS  - 3
M2  - 102–122
PY  - 2019
SP  - 102–122-
T2  - Herausforderung Lehrer*innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ)
TI  - Ein Blick über den Tellerrand: Inklusion und Heterogenität im internationalen Vergleich erfahren
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0070-pub-29492946
Y2  - 2024-11-22T11:11:47
ER  -