64 Titel in Klassifikation (DDC) → Sozialwissenschaften → Bildung und Erziehung → Bildung und Erziehung 1
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Politische Repression an den Hochschulen: erste Umfrageergebnisse einer Befragung
In: Neue deutsche Schule, Jg. 32 H. 3, S. 66-68Polnisch-deutsche Konferenz in Warschau: Hochschule und Weiterbildung
In: Hochschule und Weiterbildung, Jg. 1994 H. 1, S. 5-6Portfolioimpulse als Eingriff in Prozesse der Ästhetischen Forschung. Reflexion einer Konzeption für das fächerübergreifende Projektseminar „Crossover“
In: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 4 H. 2, S. 150-162Praktikumsberichte als Reflexionsanlässe? Reflexion zwischen Professionalisierungshoffnung und Praxisbewältigung in der ersten Phase der Lehrer_innenbildung
In: Herausforderung Lehrer_innenbildung Zeitschrift (HLZ), Jg. 3 H. 2, S. 91-107Praktische Beispiele zur Organisation von Gruppenarbeit im Sportunterricht
In: Lehrhilfen für den Sportunterricht, Jg. 1980, S. 73-78Praxisforschung revisited - zum Potenzial rekonstruktiver Zugänge. Eine Bestandsaufnahme und eine Ideenskizze für ein Netzwerk "Qualitativ-rekonstruktive Schulforschung und Schulentwicklung"
In: Praxisforschung und Transfer, Jg. 2, S. 42-54Praxisforschung und Transfer – eine Einführung in den Themenschwerpunkt
In: Praxisforschung und Transfer, Jg. 2, S. 1-6Praxisreflexion mit Lehramtsstudierenden. Arbeit mit dem Rollen-Set
In: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht (DiMawe), Jg. 1 H. 1, S. 30-38Das Praxissemester im Lehramtsstudium illustriert am Beispiel der Sozialwissenschaften
In: HLZ - Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 1Das Problem der Sozialisation von Wissenschaftlern: ein Beitrag der Hochschuldidaktik zur Wissenschaftsforschung
In: Neue Sammlung, Jg. 14 H. 1, S. 2-33Probleme des Lehrens und Lernens an einer Modelleinrichtung am Beispiel der "Intensivphase im Orientierungssemester (IOS)"
In: Zeitschrift für erziehungswissenschaftliche Forschung, Jg. 18 H. 4, S. 232-256On children's quantitative concept of rational number: construct and estimate the sum
In: Proceedings of the fifth annual meeting: Montréal Sept. 29 - Oct. 1, 1983 = actes de la cinquième rencontre annuelle / PME-NA, North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Jg. vol. 2, S. 272-2791983