Language comprehension in rich non-linguistic contexts: combining eye tracking and event-related brain potentials
Knoeferle, Pia ; Willems, Roel (Hrsg.)LAs coloUres se mezclan - sprachübergreifende Wortschatzerarbeitung im Anfangsunterricht
Reinhardt, Janina Leonie2020Learning to Buy Time. A Data-Driven Model For Avoiding Silence While Task-Related Information Cannot Yet Be Presented
Lopez Gambino, Maria Soledad2018Lebensweltorientierte Alphalernberatung. Handreichungen und Materialien für das Modul ‚Fake-Shops‘
David, Monika ; Sonja, Wind2021Lebensweltorientierte Alphalernberatung. Handreichungen und Materialien für das Modul ‚Zucker in meinem Essen‘
David, Monika ; Wind, Sonja2021Left peripheral arguments and discourse interface strategies in Yucatec Maya
Skopeteas, Stavros ; Verhoeven, Elisabeth ; Neeleman, Ad (Hrsg.) ; Kucerova, Ivona (Hrsg.)Licensing Focus Constructions in Yucatec Maya
Verhoeven, Elisabeth ; Skopeteas, StavrosIn: International Journal of American Linguistics, Jg. 81 H. 1, S. 1-40Linguistik zum Anfassen: Hör- und Sprecherfahrungen - mit theoretischer Unterfütterung. Konzept für eine Lehrerfortbildung zum Thema "Gesprochene Sprache im DaF-Unterricht.
Horstmann, Susanne ; Weidner, Beate (Hrsg.) ; Günthner, Susanne (Hrsg.) ; Schopf, Juliane (Hrsg.)Linguistik? Nein danke: zum Problem der Motivierung für Linguistik
Kindt, WaltherIn: Studium Linguistik, Jg. 13, S. 76-81Listener head gestures and verbal feedback expressions in a distraction task
Wlodarczak, Marcin ; Buschmeier, Hendrik ; Malisz, Zofia ; Kopp, Stefan ; Wagner, Petra2012