Forschendes Lernen in der Fachdidaktik Sozialwissenschaften. In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung.. Jg.1 H. 2. 19.12.2019, S. 56-61
Inhalt
- 1 Einleitung: Besonderheiten und Ziele der Fachdidaktik Sozialwissenschaften
- 2 Stellenwert Forschenden Lernens in der Fachdidaktik Sozialwissenschaften
- 3 Bedeutung der (Forschungs-)Methoden zur Unterstützung von Forschendem Lernen in der Fachdidaktik Sozialwissenschaften
- 4 Lehren und Lernen in den Sozialwissenschaften
- 5 Überschneidungen zwischen den fachdidaktischen Ansätzen
- 6 Perspektiven
- (1) Praxisorientierung
- (2) Forschendes Lernen
- (3) Lehr-/Lernkonzepte im Praxissemester
- (4) Kooperativ-kollaborative Lehr-/Lern- und Forschungsangebote
- Literatur und Internetquellen
- Beitragsinformationen