Im Team zur inklusiven Schule : Ein interdisziplinäres Seminarangebot zur Förderung der Kooperationskompetenz. In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion. Jg.2 H. 3. 18.11.2019, S. 63-87
Inhalt
- 1 Einleitung
- 2 Kooperation und Teamarbeit als Lerngelegenheit für die inklusive Schulpraxis
- 3 Prinzipien der didaktisch-methodischen Umsetzung
- 4 Einblick in das Seminarsetting: Durchführung und Herausforderungen
- 5 Evaluation und Fazit
- 5.1 Darstellung und Einordnung der studentischen Evaluationsergebnisse
- 5.2 Erfahrungsbasierte Reflexion und Fazit
- Literatur und Internetquellen
- Beitragsinformationen
- English Information
- Hochschuldidaktische Metadaten