Seminarkonzept zur videogestützten Lehre im beruflichen Lehramtsstudium unter dem Analysefokus „Umgang mit Heterogenität“. In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion. Jg.3 H. 1. 25.3.2020, S. 283-301
Inhalt
- 1 Einleitung
- 2 Fachliche und theoretische Verortung
- 2.1 Heterogenität in der beruflichen Bildung
- 2.2 Theoretische Modellierung des Analysefokus hinsichtlich des „Umgangs mit Heterogenität“
- 3 Durchführung des Seminars
- 3.1 Didaktisch-methodische Hinweise zur Durchführung der Seminarreihe
- 3.2 Kurzdarstellung der Lehrveranstaltungen
- 5 Evaluation des Seminarkonzepts
- 6 Ausblick
- Literatur und Internetquellen
- Beitragsinformationen
- English Information