Umgang mit beruflichen Belastungen : Evaluation fallbasierter Lernbausteine für angehende Lehrkräfte. In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion. Jg.4 H. 1. 20.5.2021, S. 118-134

Inhalt

1 Einleitung
2 Theoretische Verortung

2.1 Belastungen und Beanspruchungen
2.2 Ressourcen

3 Lernbausteine zu beruflichen Belastungssituationen
4 Durchführungshinweise zur Arbeit mit den Lernbausteinen

4.1 Voraussetzungen der Studierenden

5 Evaluation der Lernbausteine

5.1 Stichprobe
5.2 Instrument
5.3 Analyse
5.4 Ergebnisse

6 Diskussion

6.1 Limitationen

Literatur und Internetquellen
Beitragsinformationen
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