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Zur Nutzung von Forschung durch Lehrpersonen : Einblicke in eine qualitative Interviewstudie aus dem Projekt NuBiL. In: WE_OS Jahrbuch. Jg.2. 10.12.2019, S. 55-64
Inhalt
English Information
1 Einleitung
2 Kennzeichen empirischer Bildungsforschung
3 Anlage des Forschungsprojekts
4 Einblick in ausgewählte Ergebnisse
4.1 Ziele/Motivation, sich mit Forschung/Daten auseinanderzusetzen
4.2 Genutzte Forschung/Daten
5 Ausblick
Literatur und Internetquellen
Beitragsinformationen