Das eigene Lernen biographisch betrachten : Lernbiographiekurven als Instrument in der Lehrer*innenbildung. In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion. Jg.4 H. 1. 5.10.2021, S. 249-264
Inhalt
- 1 Einleitung
- 2 Biographisches Lernen
- 3 Didaktisch-methodische Verortung
- 3.1 Lernbiographiearbeit im Forder-Förder-Projekt Plus
- 3.2. Darstellung des Instruments Lernbiographiekurve im FFP-Plus
- 4 Durchführungshinweise
- 5 Erfahrungsbericht
- 5.1 Darstellung Lernbiographiekurve I
- 5.2 Zwischenfazit zur Lernbiographiekurve I
- 5.3 Darstellung der Lernbiographiekurve II
- 5.4 Zwischenfazit zur Lernbiographiekurve II
- 6 Ausblick
- Literatur und Internetquellen
- Beitragsinformationen
- English Information