Multiperspektivität im Forschenden Lernen : Reflexion einer mathematikdidaktischen Handlungssituation mithilfe eines Gruppenpuzzles. In: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht.. Jg.3 H. 4. 7.9.2021, S. 40-48