Aufgaben, Ziele und Betreuungsstrategien von am Praxissemester beteiligten Lehrkräften : Zur Exploration der Perspektive und der Erfahrungen von Mentor*innen. In: PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung.. Jg.3 H. 1. 24.6.2021, S. 104-113