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Titel
Leistungsbewertung als Teil der ersten Phase der Lehrer*innenbildung : Anforderungen, Einstellungen und Vorstellungen
Beiträger
Nickel, Johanna
Enthalten in
Latein und Griechisch in Nordrhein-Westfalen, Jg. 2 H. 1, S. 15-18
Erschienen
21.9.2021
Umfang
4
Sprache
Deutsch
Dokumenttyp
Aufsatz in einer Zeitschrift
ISSN
2700-3566
DOI
10.11576/lgnrw-4652
Zugriffsbeschränkung
Das Dokument ist frei verfügbar
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Leistungsbewertung als Teil der ersten Phase der Lehrer*innenbildung
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