TY  - JOUR
AB  - Im vorliegenden Beitrag wird das Bielefelder Leitkonzept zum Forschenden Lernen im Praxissemester vorgestellt. Ausgehend von den Hintergründen, Rahmenbedingungen und Herausforderungen werden hierbei dessen Spezifika erläutert.
DA  - 2019-12-19
DO  - 10.4119/pflb-1966
LA  - ger
IS  - 2
M2  - 10
PY  - 2019-12-19
SN  - 2629-5628
SP  - 10-17
T2  - PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung.
TI  - Das Bielefelder Leitkonzept zum Forschenden Lernen im Praxissemester
UR  - https://doi.org/10.4119/pflb-1966
Y2  - 2024-11-22T02:01:51
ER  -