TY  - JOUR
AB  - Im Mittelpunkt des Artikels steht eine psychologische und soziologische gruppentheoretische Erläuterung nach Bion und Foulkes im Bezug zum affektiven Leben in einer Auffangklasse. Die dreizehn Schülerlinnen der Auffangklasse verhindem durch dauernde Störungen den Unterricht, d.h., die Kultivierung einer Arbeitsebene. Die Störungen wurden von mir als Beobachtende assoziativ mit dem Bild der "fliegenden Meise" verbunden. Diesem Bild soll gruppenanalytisch nachgegangen werden, da ich die teilweise chaotische Gruppendynamik im Unterricht verstehen will.
DA  - 2014-03-11
LA  - ger
M2  - 16
PY  - 2014-03-11
SN  - 2199-6334
SP  - 16-31
T2  - FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision
TI  - Die „fliegende Meise“ - Psychoanalytische Gruppentheorie und ihre Bedeutung für das Verstehen von Angstsituationen
UR  - https://noah.nrw/6340040
Y2  - 2024-11-25T04:20:15
ER  -