TY  - JOUR
AB  - Die Beiträge dieses Themenheftes beschäftigen sich mit der Frage,  wie und mit welchen fachlichen und fachdidaktischen Gegenständen und Praxen ein Forschendes Lernen der Studierenden in Form von Studienprojekten gelingen kann. Die Ansätze der Beiträge sind multiperspektivisch und multiparadigmatisch.
DA  - 2019-01-21
DO  - 10.4119/hlz-2393
LA  - ger
IS  - 2
PY  - 2019-01-21
SN  - 2625-0675
T2  - Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion
TI  - Studienprojekte im Praxissemester: Editorial zum Themenheft 1 der HLZ
TT  - Study Projects in the Practical Semester: Editorial to Special Issue 1 of the HLZ
UR  - https://doi.org/10.4119/hlz-2393
Y2  - 2024-11-25T03:20:28
ER  -