TY  - JOUR
AB  - Das Exkursionsprogramm „International Perspectives“, das an der Universität Bielefeld im Rahmen von BiProfessional innerhalb der Qualitätsoffensive Lehrerbildung durchgeführt wird, soll Lehramtsstudierenden durch Exkursionen in europäische Länder Einblicke in internationale Bildungs-systeme ermöglichen und sie dazu anregen, weitere studienbezogene Auslandsaufenthalte während des Lehramtsstudiums zu absolvieren. Auf diese Weise soll heterogenitätssensible und internationale Lehrer_innenbildung gefördert werden. Der folgende Beitrag skizziert das Exkursionsprogramm „International Perspectives“ und präsentiert erste Erfahrungen der Exkursionsreisen nach Großbritannien und Dänemark.
DA  - 2019-11-18
DO  - 10.4119/hlz-2467
LA  - ger
IS  - 3
M2  - 102
PY  - 2019-11-18
SN  - 2625-0675
SP  - 102-122
T2  - Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion
TI  - Ein Blick über den Tellerrand: Inklusion und Heterogenität im internationalen Vergleich erfahren
TT  - Beyond the Horizon: Inclusion and Heterogeneity in International Comparison
UR  - https://doi.org/10.4119/hlz-2467
Y2  - 2024-12-26T06:33:25
ER  -