TY  - JOUR
DA  - 2004-01-10
DO  - 10.4119/jsse-314
LA  - eng
PY  - 2004-01-10
SN  - 1618-5293
T2  - JSSE - Journal of Social Science Education
TI  - Editorial: Lehrkunst und Lesson Study - ein didaktisches joint venture?
UR  - https://doi.org/10.4119/jsse-314
Y2  - 2024-11-22T06:42:12
ER  -