TY  - JOUR
AB  - Artenkenntnis zu vermitteln ist im Kontext von Umweltbildung bedeutsam: So schützen Menschen besonders das, was sie kennen und lieben. Kinder interessieren sich sehr für Tiere in ihrem Lebensumfeld. Um dieses Interesse aufzugreifen, wird in diesem Beitrag ein Quiz beschrieben, bei welchem die Schüler*innen zwölf Tiere des heimischen Waldes mithilfe des Spielformates „Wer bin ich?“ erraten und so artspezifische Informationen lernen. Die spielerische Herangehensweise wirkt besonders motivierend und fördert so das Lernen.
DA  - 2020-02-11
DO  - 10.4119/dimawe-3285
LA  - ger
IS  - 1
M2  - 23
PY  - 2020-02-11
SN  - 2629-5598
SP  - 23-33
T2  - Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht.
TI  - Wer bin ich? Tiere des Waldes spielerisch kennenlernen
UR  - https://doi.org/10.4119/dimawe-3285
Y2  - 2024-11-22T08:26:08
ER  -