TY  - JOUR
AB  - Der Artikel führt in die Hummelhaltung im schulischen Kontext ein, die eine originalen Begegnung und das Erleben von Hummeln im Biologieunterricht ermöglicht. Hierzu wird das im Hallo Hummel!-Projekt entwickelte und in der Schulpraxis erprobte Haltungskonzept mit Behausung, Pflege und methodischen sowie didaktischen Hinweisen vorgestellt. Mit Hummeln als Modellorganismen können aktuelle Themen wie des Bienen- und Insektensterben in den Unterricht eingebunden werden. Daher werden Beispiele für die Bearbeitung zahlreicher weiterer fachlicher Kontexte mit Hummeln als Modellorganismen übersichtsweise dargestellt.
DA  - 2020-03-25
DO  - 10.4119/bupraktisch-3287
LA  - ger
IS  - 1
PY  - 2020-03-25
SN  - 2627-4469
T2  - BU praktisch - Das Online-Journal für den Biologieunterricht
TI  - Mit und von Hummeln lernen: Originale Begegnungen mit einem lebenden Hummelvolk im Biolo-gieunterricht der Sekundarstufen I und II
UR  - https://doi.org/10.4119/bupraktisch-3287
Y2  - 2024-11-22T17:42:21
ER  -