TY  - JOUR
AB  - Der Beitrag greift die laufenden bildungspolitischen und bildungswissenschaftlichenDiskussionen zur Entwicklung vonHochschulen zu Institutionen des lebenslangen Lernens alsAnlass auf, um der darin liegenden Herausforderung für dieHochschulentwicklung nachzugehen. Anhand von drei ausgewähltenFallbeispielen aus dem internationalen Kontextwerden verschiedene Realisierungsmöglichkeiten vorgestellt.Daran anschließend werden in einer vergleichenden Betrachtungder Fälle grundlegende Gemeinsamkeiten in Bezug aufdie Hochschulentwicklung und Profilbildung im Kontext lebenslangenLernens herausgestellt.
DA  - 2020-09-07
DO  - 10.11576/zhwb-3767
LA  - ger
M2  - 13
PY  - 2020-09-07
SN  - 2567-2673
SP  - 13-16
T2  - Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (ZHWB)
TI  - Förderung lebenslangen Lernens an Hochschulen: Impulse aus dem internationalen Kontext
UR  - https://doi.org/10.11576/zhwb-3767
Y2  - 2024-11-23T04:10:41
ER  -