TY  - JOUR
DA  - 2021-02-26
DO  - 10.11576/hlz-4118
LA  - ger
IS  - 2
PY  - 2021-02-26
SN  - 2625-0675
T2  - Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion
TI  - Fachdidaktisch arbeiten heißt didaktisch rekonstruieren: Geleitwort
TT  - Subject-related Teaching Means Didactical Reconstruction. Preface: Geleitwort
UR  - https://doi.org/10.11576/hlz-4118
Y2  - 2024-11-22T00:59:33
ER  -