TY  - JOUR
AB  - Sachunterricht ist ein Unterrichtsfach, das sich durch Interdisziplinarität, hohen Lebensweltbezug und ein offenes Curriculum auszeichnet. Im Verständnis der Autorin braucht es in der Lehre die Zusammenarbeit von Expert*innen mit unterschiedlichem fachlichem Hintergrund, um die Breite abdecken zu können. Die Studierenden, die später dieses Fach unterrichten werden, können im Studium Planungskompetenz aufbauen, um aus der Fülle der möglichen Inhalte auswählen zu können und Kompetenzentwicklung im Unterricht zu ermöglichen.
DA  - 2021-10-27
DO  - 10.11576/pflb-4781
LA  - ger
IS  - 5
M2  - 123
PY  - 2021-10-27
SN  - 2629-5628
SP  - 123-130
T2  - PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung.
TI  - Es geht nur im Team: Plädoyer für enge fachliche Zusammenarbeit im Sachunterricht
UR  - https://doi.org/10.11576/pflb-4781
Y2  - 2024-12-26T06:29:50
ER  -