TY  - JOUR
AB  - Der Beitrag beschreibt die Hintergründe und Organisation eines umfassenden Online-Kurses zur Geschichte musikdidaktischer Konzeptionen. Der Aufbau des MOOCs mit den sieben Modulen wird kurz vorgestellt, und es werden die verfügbaren zusätzlichen Materialien beschrieben. Der Kurs auf der iMooX-Plattform ermöglicht durch die offene Lizensierung als „Open Educational Resource“ (OER) auch eine Bearbeitung durch die Nutzer*innen und eröffnet dadurch weitere Verwendungsweisen in der universitären Lehre und darüber hinaus. Einige Ideen für die Einbindung in der Lehrer*innenbildung werden vorgestellt, und es wird ein Einblick gegeben in die Erfahrungen und das bisherige Feedback, seit der Kurs im November 2020 online gegangen ist.
DA  - 2022-01-24
DO  - 10.11576/dimawe-4908
LA  - ger
IS  - 2
M2  - 113
PY  - 2022-01-24
SN  - 2629-5598
SP  - 113-120
T2  - Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht.
TI  - Musikdidaktische Konzeptionen als „Massive Open Online Course“ (MOOC): Eine Chance für die Lehrer*innenbildung?
UR  - https://doi.org/10.11576/dimawe-4908
Y2  - 2024-12-26T05:50:42
ER  -