Qualifizierung für den Umgang mit Heterogenität und Mehrsprachigkeit
Konzeption und Evaluation eines lehramtsübergreifenden ZertifikatsIn: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 2 H. 3, S. 383-399
Qualitative Research – Voices from Social Science Classrooms
In: JSSE - Journal of Social Science EducationA Qualitative Study on Learning and Teaching With Learning Paths in a Learning Management System
In: JSSE - Journal of Social Science Education, S. 27-37Qualitätsmanagement und Kundenorientierung in der beruflichen Weiterbildung - Auswirkungen auf das pädagogische Personal
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und SupervisionQualitätsmerkmale musikbezogener Applikationen für das Klassenmusizieren
Ein Seminarbaustein für die universitäre LehrkräftebildungIn: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 4 H. 2, S. 103-112Qualitätsstandards für die Unterrichtsplanung im Fach Sachunterricht
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 3 H. 1, S. 406-422The Quality and Attitude of High School Teachers of Economics in Japan
An Explanation of Sample DataIn: JSSE - Journal of Social Science EducationEine quasi-experimentelle Studie zur Förderung des pädagogischen Wissens für inklusiven Unterricht durch ein rollenspielgestütztes Lehr-Lernformat
In: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, Jg. 2 H. 3, S. 346-364Queer(ness) erzählen. Wie Virginia Woolf und Honoré de Balzac queere Figuren ‚avant la lettre‘ erschufen
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 10, S. 5-20Questionning the Citizenship Industry
In: JSSE - Journal of Social Science EducationQuestions of belonging
Some indroductory remarksIn: InterDisciplines. Journal of History and Sociology, Jg. 7 H. 1Quorum Quenching
Sprachstörungen in der Welt der MikrobenIn: Biologie in unserer Zeit, Jg. 51 H. 2, S. 142-149