2 Treffer für Schlagwort = "risk" und Sammlung = Sammlungen der ULB Münster
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    Biologie lernen durch Concept Mapping

    Bedeutung eines Lernstrategietrainings für kognitive Belastung, kognitive Prozesse und Lernleistung – Kurzdarstellung des DFG–Projekts
    In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 22, S. 20-30
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    Bücherrezension

    „Neue Wege in die Biologie“ von Ulrich Kattmann und Kolleg*innen
    In: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 24, S. 131-138