Economics from a Different Point of View − Good Practice in Teacher Training
How to Handle, Use and Judge External Standardized Tests in SchoolsIn: JSSE - Journal of Social Science Education, S. 64-69Editorial
In: IZGOnZeit. Onlinezeitschrift des Interdisziplinären Zentrums für Geschlechterforschung (IZG), H. 5Editorial
Letter from the EditorsIn: International Journal of Conflict and Violence (IJCV), Jg. 9, S. 3Editorial
Letter from the EditorsIn: International Journal of Conflict and Violence (IJCV), Jg. 10, S. 3Editorial: Structure and Events - A Dialogue between History and Sociology
In: InterDisciplines. Journal of History and Sociology, Jg. 7 H. 2, S. 1-4Editorial: Understanding Social Signals: How Do We Recognize the Intentions of Others?
In: Frontiers in Psychology, Jg. 7The Educational Governance of German School Social Science
The Example of GlobalizationIn: JSSE - Journal of Social Science Education, S. 5-17The efficacy of an educational program for parents of children with epilepsy (FAMOSES): Results of a controlled multicenter evaluation study
In: Epilepsy & Behavior, Jg. 64 H. Part A, S. 143-151Efficient phototrophic production of a high-value sesquiterpenoid from the eukaryotic microalga Chlamydomonas reinhardtii
In: Metabolic Engineering, Jg. 38, S. 331-343Die Ehe- und Familienberatungsstellen des Landes Sachsen von 1969 bis 1989
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 35-53Die Ehe- und Familienberatungsstellen des Landes Sachsen von 1969 bis 1989
In: Forum Supervision - Onlinezeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, Jg. 24 H. 48, S. 35-53„Eigentlich bin ich eine Löwin“ - eine sozialtheoretische Einordnung von Fallsupervision mit Lehramtsstudierenden
In: FoRuM Supervision - Zeitschrift für Beratungswissenschaft und Supervision, S. 75-84Are we all disfluent in our own special way and should dialogue systems also be?
In: Elektronische Sprachsignalverarbeitung (ESSV) 2016, Jg. 81, S. 168-1742016