Forschendes Lernen im Praxissemester unter den Bedingungen kleiner Fächer
Ein Praxiskonzept für die Begleitung von Studienprojekten im Praxissemester am Beispiel des Faches LateinIn: Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht., Jg. 2 H. 2, S. 66-74