Individuelles Interesse bei Grundschülern als „Schutz“ gegen Interessenverfall in der Sekundarstufe I
Entwicklung von spezifischen Interessen bei ausgewählten GrundschulkindernIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 9, S. 83-100
Interessen und Nicht-Interessen bei Grundschulkindern
Theoretische Basis der Längsschnittstudie PEIGIn: Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren und Lernen, Jg. 10, S. 17-31