Die Bachelor- und Masterstudiengänge "Soziale Arbeit" und "Bildung und Soziale Arbeit" in ihren Curricula und Reformkonzepten seit den 1970er Jahren

Titelaufnahme

Titel
Die Bachelor- und Masterstudiengänge "Soziale Arbeit" und "Bildung und Soziale Arbeit" in ihren Curricula und Reformkonzepten seit den 1970er Jahren
Verfasser
Büttner, Kester
Erschienen
2012
Sprache
Deutsch
Dokumenttyp
Aufsatz in einer Zeitschrift
Schlagwörter
Sozialarbeit / Fachhochschule Siegen-Gummersbach / Universität Gesamthochschule Siegen / Pädagogik / Y-Modell / modularer Studienaufbau
URN
urn:nbn:de:hbz:467-12295
DOI
10.25819/ubsi/491

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Zusammenfassung

Einführend wird in diesem Artikel ein knapper Blick in die frühe Vergangenheit geworfen, um die aktuellen Studiengänge ‚Bachelor Soziale Arbeit‘ und ‚Master Bildung und Soziale Arbeit‘ hinsichtlich der Curricula der Studiengangsvorläufer in einen Entwicklungsprozess eingebettet darzustellen. Ein zweiter ausführlicher Schwerpunkt dieses Artikels bildet die Betrachtung aktueller Strukturen in den Bachelor- und Masterstudiengängen ‚Soziale Arbeit‘ und ‚Bildung und Soziale Arbeit‘. Ziel soll hier sein, einem interessierten Personenkreis die Rahmenbedingungen und Inhalte dieser Studiengänge an der Universität Siegen näher zu bringen.

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