TY  - BOOK
AB  - Inhaltsübersicht: 
1. Zur jüngeren Forschungsgeschichte
1.1 Prozessualität
1.2 Ontogenetische Entwicklung
1.3 Sprachlichkeit
2. Schriftspracherwerb und schriftlich-konzeptuale Fähigkeiten
2.1 Spracherwerb, Schriftspracherwerb, protoliteraler Schriftspracherwerb
2.2 Stereotype der Schriftlichkeit und das Ideal konzeptioneller Literalität
3. Entwicklungsmodelle
3.1 Dimensionswechselmodelle
3.2 Dimensionsdifferenzierungsmodelle
3.3 Mehrdimensionale Parallelstadienmodelle
3.4 Kritik der Entwicklungsmodelle
4. Entwicklung von Textsortenkompetenzen
4.1 Entwicklung des schriftlichen Erzählens
4.2 Entwicklung im Bereich "Beschreiben, Erklären, Anleiten"
4.3 Entwicklung schriftlichen Argumentierens
5.Schlusskommentar 
6. Literatur
AU  - Feilke, Helmuth
DA  - 2002
KW  - Schriftsprache
LA  - ger
PY  - 2002
TI  - Die Entwicklung literaler Textkompetenz - Ein Forschungsbericht
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:467-14732
Y2  - 2024-11-22T02:12:55
ER  -