TY  - THES
AB  - Unter der Perspektive metaphorischer Wahrnehmung wird der grundlegende Vorgang untersucht, bei dem Individuen verschiedener Kulturen Beziehungen durch Hören von musikalischen Klängen aufnehmen, mit deren Hilfe sie ihre psychosoziale Lebenssituation musikalisch abbilden. Der  wahrnehmungstheoretische Ansatz der phänographisch-subjektiven Beschreibung von musikalischen Klängen und ihren Metaphern von sozialen Repräsentationen (Moscovici 1984), insbesondere von Familie (Vater, Mutter, Tochter, Sohn) fügt der geisteswissenschaftlichen, im Speziellen der musiktherapeutischen, Theoriebildung eine weitere Facette hinzu. Mit dieser Dissertation liegt eine Vermischung von zwei Forschungsstrategien vor, die als Grundlagenforschung Neuland betritt. 
Im ersten Teil (Kap. 2 – Kap. 6) werden philosophisch-theoretische Kategorien im Kontext des Paradigmas der Kulturhistorischen Schule (Vygotskij, Leontév, Lurija) entwickelt. Im zweiten Teil liegt eine empirisch-quantitative Studie aus zwei unterschiedlichen Kulturen (Brasilien n = 201 und Deutschland n =157 bei über 47.000 Ergebnissen) vor, die metaphorische Kontexte (Bateson) von musikalischen Klängen, insbesondere deren Bezug  auf familiäre Rollen, erkundet.
AU  - Henn, Frank
DA  - 2007
KW  - Musiktherapie
KW  - Musik interkulturell
LA  - ger
PY  - 2007
TI  - Instrumentalklänge als Metaphern in der Konstruktion "sozialer Repräsentationen" : eine interkulturelle Studie zur Rezeption von musikalischen Klängen in Deutschland und Brasilien
TT  - Instrumental sounds as metaphors for social representation : an intercultural study of the reception of musical sounds in Germany and Brazil
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:467-3433
Y2  - 2024-12-26T18:42:45
ER  -