TY  - BOOK
AB  - Die Modellierung ökonomische Kompetenz zur empirischen Erfassung einer Economic Literacy gehört immer noch zu den Forschungsdesideraten innerhalb der Ökonomischen Bildung.Bisher gelang es nicht, ein überzeugendes Modell für die empirische Erfassung vorzulegen,das den Ansprüchen einer deutschlandweiten Testung genügt. Dies verdeutlicht der nachfolgende Beitrag, indem er in einem Dreischritt, ausgehend von einer detaillierten Synthese der Kompetenzdefinition von Weinert, die bisherigen Studien aus dem Bereich der ökonomischen Bildung einer kritischen Anforderungsanalyse unterzieht, um anschließend zu versuchen, die bestehenden Ansätze in ein neues Modell für die Modellierung ökonomischer Kompetenz zu integrieren. Dieses Konstrukt zielt auf die Behebung der identifizierten Problemlagen und somit auf die Öffnung ökonomischer Kompetenz für empirische Tests. Es bildet die Basis für die Pilotstudie zu ECOS.
AU  - Macha, Klaas
AU  - Schuhen, Michael
DA  - 2011
KW  - Ökonomische Kompetenz
KW  - Wirtschaftswissen
KW  - Economic Literacy
LA  - ger
PY  - 2011
TI  - Modellierung ökonomischer Kompetenz in einer Pilotstudie zu ECOS
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:467-5990
Y2  - 2024-11-22T04:57:15
ER  -