TY  - EDBOOK
AB  - Objekte können im sozialen Prozess des Lernens eine zentrale Rolle spielen. Dazu müssen sie jedoch bestimmte Eigenschaften aufweisen und gezielt eingesetzt werden. Im Kontext der Theorie sozialer Systeme bieten spezifische Theorien wie die Akteur-Netzwerk-Theorie (ANT), der Symbolische Interaktio-nismus oder die Affordanztheorie dazu Ansatzpunkte. Am Beispiel einer konkreten Lehrveranstaltung wird demonstriert, wie diese in der akademischen Lehre wirksam umgesetzt werden können.
AU  - Prof. Dr. Ralph Dreher, Universität Siegen
DA  - 2020
DO  - 10.25819/ubsi/7762
KW  - Lehre
KW  - Kompetenzorientierte Lehre
KW  - Lernkatalysatoren
KW  - Konvertierende Objekte
LA  - ger
PY  - 2020
TI  - Lernkatalysatoren und konvergierende Objekte
UR  - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:467-17942
Y2  - 2024-12-26T22:12:34
ER  -